为迎接新一轮本科教育教学审核评估，响应我校开展“本科教育教学质量月”活动的倡议，切实加强本科教育教学质量文化建设，推动专业教学工作创新发展，2024年3月20日，建筑与规划学院城乡规划学科于D1407教研室召开本科设计课程教学研讨会，副院长路旭主持会议，十余名城乡规划学科专业教师参加研讨会，并积极发言交流。

在研讨会上，与会教师围绕城乡规划专业培养计划、课程设计、教学方法等主题，按照所带年级与主讲课程进行了深入探讨。7位设计课负责教师分别分享了课程建设的心得体会。

张蔷蔷老师总结了城市规划设计基础课的授课情况，提出对于刚接触规划专业设计课的同学来说，需要从小尺度转变思维到规划尺度，结合不同要素与设计概念，从群体建筑空间设计与空间组合角度设计方案，目前面临的困难为教学学时紧张，成果工作量大，学生对于设计理解不深刻，学生基础薄弱，不够积极等问题；李超教授针对城市社会调研报告的选题不深入、不够聚焦社会热点焦点问题的课程现象进行了分析，指出学习控规的课程对学生专业教育非常重要，需要让学生们理解城市规划在城市运行中的作用。在谈到道路交通设计课时，关山老师提出可以将设计范围扩大到市域或市区的综合交通体系规划，增强学生对城市道路交通的认识；陈石老师提出,可以更新一些专业设计课的选地，在大三初期可以让学生更深入地对案例进行学习，并增加手工模型制作的实操环节，以提升学生对于空间的认知与感受。

各位专业教师也各抒己见，王晓军老师提出了增加班级互评评图、提升教学信息化水平等创新性课程教育方法，胡振国老师还提到专业教室的教学空间改善、充分利用假期提早选题调研等教学改善方法。本次研讨会拓宽了教师的课程教学思路，进一步激发了教师的使命感、责任感和自觉性。

2023年春季学期以来，城乡规划专业教师积极参加校内外举办的教学研究学术交流活动，还多次组织对设计课作业的开放式讲评。各类本科教学研讨活动为提高城乡规划专业课程的教学质量，实现人才培养打下坚实基础。全体教师会以饱满的热情和认真负责的态度投入到教学工作中，为学院专业教育工作贡献一份力量。

撰稿：路旭、宋君扬